sábado, 27 de octubre de 2012
viernes, 24 de agosto de 2012
¿"Nuevo" Código Civil y Comercial?
El Proyecto de "nuevo" Código Civil y Comercial en Argentina, nos invita a realizarnos muchas preguntas. Entre ellas ¿qué tiene de "nuevo"?; ¿qué entienden sus impulsores por "novedad"?. Lo NUEVO, lo NOVEDOSO, ¿no es aquello que une a la VIDA?; ¿no se estarán proponiendo sutiles formas de legislar hacia la muerte, único horizonte para muchos de los llamados a "construir una ciudadanía mundial"?; ¿cuántos pobres y sufrientes han participado en la redacción del "nuevo" código?; ¿cuántos trabajadores han sido convocados a la redacción del anteproyecto?; ¿estamos preparando la legislación para el disfrute de los que se creen poderosos?; ¿los redactores serán los que comen con seis pesos por día?; ¿ cuáles serán los cambios a proponer en las relaciones laborales "necesariamente" como consecuencia del "nuevo" Código?; el primer Código Civil lo sancionaron a libro cerrado para atarnos al "orden mundial" impulsado en el siglo XIX, este se "debate" (¡qué interesante!) ¿para atarnos al "orden mundial" del siglo XXI?...
¡Hay tantas preguntas que me dan vueltas en la cabeza!!
Por ahora voy LEYENDO AQUÍ
domingo, 1 de julio de 2012
Aniversario Escuela Normal de Azul
(Para quienes me han solicitado la versión completa de lo expresado en el Acto Celebratorio de los 125 años de la Escuela Normal de Azul el 30 de junio de 2012)
Peregrinar hacia el exterior de si mismo y volverse hacia la interioridad del propio ser, son la sístole y la diástole que mantiene la vida. Ese ritmo vital, a veces cadencioso, a veces agitado, que en la corporeidad personal se manifiesta en el cerebro y el corazón – imagen corpórea de inteligencia y voluntad – es el que sostiene la vida de las instituciones.
Es el mismo ritmo de la generosidad (dar y recibir); es el mismo ritmo del diálogo (silencio y palabra); es el mismo ritmo del trabajo digno (labor y descanso)…
Con ese ritmo vital hoy ganamos la calle en un acontecimiento celebratorio que manifiesta nuestro rostro de personalidad comunitaria, gestado en el encuentro amoroso de las generaciones que nos precedieron, y de quienes heredamos rasgos identitarios.
Inmerecidamente me han invitado a expresar el sentir de un docente, y acepté la invitación, para poder estrechar en un abrazo de gratitud a los docentes que me han precedido en estos 125 años de vida institucional. A los que conozco y a la mayoría que no he conocido. A todos. Con sus luces y sus sombras; sus alegrías y dolores; a los galardonados y a los perseguidos; a los famosos en su tiempo y a los ignorados por sus contemporáneos; a quienes llevaron su vocación docente hasta las últimas consecuencias (que muchas veces es la muerte) y a quienes lo intentaron y defeccionaron en el camino; a los fuertes y a los débiles; y especialmente a los débiles y sufrientes…Abrazo que se extiende a todo el personal de la institución, directivos, auxiliares y a los queridos no docentes sin quienes nuestra tarea sería imposible. A todas las generaciones ¡GRACIAS!
“¿Por dónde pasa la división de las generaciones entre los que no han pagado bastante y los que tuvieron que pagar mas de la cuenta?...” (1)
Y por todas esas generaciones, y por la nuestra, por las injusticias, corrupciones, mezquindades y egoísmos, ideologismos y tantas otras miserias que llevamos los docentes a diario a las instituciones, sepa la comunidad ser misericordiosa con nosotros, perdonar nuestras debilidades. Pero, a la vez, no dejen de hostigarnos, de atormentarnos, si ven que preferimos las riquezas a la virtud, y si nos creemos algo cuando no somos nada; y no dejen de señalarnos cuando no nos dedicamos a lo que debemos, y creemos ser lo que no somos. (2)
Siempre necesitamos de una comunidad alerta, porque la libertad de enseñar y de aprender hay que conquistarla permanentemente. Para nuestra generación llegó como un don por el que muchos dieron la vida, entre ellos muchos maestros y profesores. Pero la libertad se conserva y de ella se obtienen frutos, con ardua lucha, porque la esclavitud cuando no puede encadenar se mete por los bolsillos...
Cuando cada mañana, tarde o noche, subimos los escalones, en ese movimiento vital del que hablábamos, se estrechan en un abrazo de coexistencia nuestra ignorancia y los saberes que buscan anidar en las mentes y los corazones generosos, sencillos y esperanzados; como el corazón de los niños…
En lo personal, - camino que invito a recorrer - sólo al reconocer mi ignorancia soy capaz de abrir las puertas al andar paciente del Maestro Interior que baja de la Montaña como Mensajero de la Paz. Si cada vez que baja encuentra quien vaya arrimando al fueguito, por abajo, dos o tres astillas mas, dejen que escampe la lluvia, que nunca el agua ha de ser tanta como para ahogar la esperanza. (3)
Quizás las generaciones futuras pongan sobre nuestras espaldas “lo mal que educamos hoy”, o registren que nosotros hoy gozamos de tres meses de vacaciones, para intentar justificar sus decisiones injustas, con la misma ligereza con que, a veces, nosotros, desde el presente, somos injustos con quienes nos han precedido. Quizás en algunos casos tengan razón…
Lo que no podrán negar las generaciones futuras es que AQUÍ ESTAMOS, que aquí estuvimos y que, en este caso hace 125 años que cada día se despliegan las alas de corazones docentes con esperanza. Que hoy cada día, tarde o noche, al ritmo vital del sístole y el diástole, los docentes asumen los desafíos de educar. Si algunos volamos como gorriones, como horneros, palomas o cóndores, chimangos o cuervos, perdices o cardenales, golondrinas o teros …la comunidad educativa nos lo hace saber…
Y aunque en estos 125 años muchas veces nos hayan desplumado – con mordazas ideológicas, con normativas sin sentido común, con persecuciones en nombre de la “libertad”, con criterios desiguales en nombre de la “igualdad”, con divisiones en nombre de la “fraternidad”, con transformaciones que deforman; con rebajas e impuestos al salario, en nombre de la “equidad” – a pesar de todo ello AQUÍ ESTAMOS.
Cada mañana, tarde o noche, AQUÍ ESTAMOS dispuestos a asumir el desafío cotidiano de defender la Vida, desde el instante en que comienza a latir, desde el instante en que es concebida, para que nuestra escuela Normal siga latiendo.
AQUÍ ESTAMOS para que nuestra Escuela Normal siga manifestando la alegría de compartir la apasionante labor de educar junto a todas las comunidades educativas de Azul, en especial junto a las que, como nosotros, forman docentes y todavía esperan calmar esa sed de justicia tan largamente esperada de contar con edificio propio…
AQUÍ ESTAMOS para que nuestra Escuela Normal siga latiendo junto a tantas comunidades educativas del país a las que nos unen los lazos de consanguineidad cada vez que una docente o un docente formado en esta casa logran trabajar en otra institución…
AQUÍ ESTAMOS los docentes celebrando disentir en diálogo amoroso, para expresar las diversas razones que nos mueven a educar y lograr la inclusión de los más débiles y sufrientes, compartiendo la diversidad de desafíos que nos proponen los signos de los tiempos
AQUÍ ESTAMOS y si alguna vez cuentan la historia de los docentes que cruzamos el umbral de la esperanza del siglo XXI, y que celebramos los 125 años de nuestra Escuela Normal, que digan que vivimos en tiempos en los que un maestro Normal dejó su Vida en nuestras Islas Malvinas, en las que otro maestro perdió su vida en Neuquén por buscar condiciones dignas de trabajo y en la época en la que se comenzó a valorar que SE EDUCA COMO SE LATE, que no se educa arrollando con el poder exterior desde la violencia armada o desde la violencia simbólica desde un atril, sino ofreciendo y suscitando Amor para que cada corazón sea libre para buscar la Verdad y el Bien, y sea capaz de desplegar sus alas hacia un cielo y una tierra nueva, donde se abracen la Justicia y la Paz. (4)
¡FELIZ CUMPLEAÑOS QUERIDA ESCUELA NORMAL! Nos vemos el lunes.-
(1) Juan Pablo II, Memoria e identidad, Planeta, Bs. As., 2005, pag. 97.
(2) Cfr. Platón, Apología de Sócrates, in fine
(3) Cfr. Milonga Domingo de lluvia
(4) El Maestro Julio Cao y el Maestro Carlos Fuentealba
viernes, 8 de junio de 2012
El Aula
El aula es la cuna que
mece el silencio
y el Verbo fecunda en diálogo abierto.
Provoca el encuentro
la mirada tierna, el
gesto sereno
y la puerta abierta a
cada misterio
que la Vida muestra.
Te encuentras contigo,
si
tu alma, atenta,
se abre a los otros
que
esperan a su puerta
para llegar a tocar,
sin
tocarte siquiera,
la cuerda que armoniza tu
andar por la tierra.
El aula es sendero, no es
meta ni es cima,
es camino abierto por
otros,
es huerta.
Es cofre sin llave,
repleto de perlas,
Todas escogidas por Mano
Maestra,
Que brillan al sol de la
Verdad Completa,
Y sufren si las hieres
con falsas promesas.
No es campo de batalla,
y
si hay lucha en ella,
Es la Vida que puja por
vencer la guerra.
El aula te llama,
te
invita a su fiesta
Y es bueno que asistas
con la mejor de tus prendas:
Aquella que tejiste cuando
el sol alumbraba
las preguntas eternas que
buscan respuestas.
El aula no es siempre lo
que dices de ella,
Tampoco lo que otros te
dicen que sea,
El aula es crepúsculo,
medianoche, y aurora
Y es el mediodía del niño
que llora
Del hambre y la sed de justicia
que añora…
Cuando mires el aula, no
la dejes sola,
Vuelve siempre a ella y
al volver evoca
Cada instante nuevo que
el Verbo provoca.
lunes, 16 de mayo de 2011
martes, 20 de marzo de 2012
Persona y obra de Arturo Sampay
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINAJORNADA EN CONMEMORACIÓN DE LA PERSONA Y LA OBRA DE ARTURO ENRIQUE SAMPAYLa Facultad de Derecho, a través del Centro de Derecho Constitucional y de la Especialización en Derecho Constitucional, y la Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación, por medio del Instituto de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, con el auspicio de la Asociación Argentina de Derecho Constitucional, organizan una conmemoración de la persona y obra de Arturo Enrique Sampay, al haberse cumplido cien años de su nacimiento, según el siguiente programa: 16 hs. Apertura a cargo del Dr. Orlando J. Gallo, Director del Centro de Derecho Constitucional. 16,15 hs. Primer Panel. Coordinador Dr. Roberto Punte. - Semblanza y trayectoria de Arturo Enrique Sampay - Dr. Alberto García Lema. - El concepto de Constitución en el pensamiento y obra de Arturo Enrique Sampay - Dr. Luis María Bandieri. - Arturo Enrique Sampay como intelectual nacional y católico, comprometido en el quehacer político - Dr. Alberto Buela. 18 hs. Intervalo con servicio de cafetería. 18,30 hs. Segundo Panel. Coordinador Dr. Marcelo Camusso - La recepción constitucional de los derechos sociales en la reforma de 1949 - Dr. Sergio Díaz Ricci. - El método político-constitucional y el jusnaturalismo de Arturo Enrique Sampay - Dr. Juan Fernando Segovia. - Revisión de lo permanente y lo trascendente de la obra de Arturo Enrique Sampay - Dr. José María Medrano. 20 hs: Espacio de dialogo y comentarios. 20,30: Cierre de la jornada a cargo del Director del Instituto de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Dr. Marcelo Camusso. Entrega de diplomas.22 de marzo de 2012, de 16, a 21 hs.Edificio Santo Tomás Moro. Campus de Puerto Madero, Aula 307
lunes, 19 de marzo de 2012
¡Mi querido San José!
¿No hay nadie que te restaure
mi querido San José?
Perdóname no lo haga
francamente, no lo sé...
Tus manos, ya no son manos
mi querido San José
¿no quedarán artesanos...
artesanos de la FE?
Hasta el hornero se ha ido
mi querido San José...
Tal vez se fue por tristeza
al ver tu mano caer...
Crece soja, pastan vacas,
a tu lado, por doquier...
mas ¡no hay quien te restaure
mi querido San José!
Quizás el hornero vuelva
algún día, no lo sé...
quizás tu manos restauren
¡mi querido San José!
En tanto vos: ¡no me aflojes
mi querido San José!
sigue de Pie con El Niño
que en el mundo hay mucha Sed...
Sigue de Pie, Artesano,
para calmar nuestra sed,
que, como el hornero, un día,
todos ansiamos tener,
un hogar junto a tu Niño,
¡mi querido San José!
19 de marzo de 2012
(La imagen pertenece al Seminario Diocesano de Azul, si algún artesano desea restaurarla puede llamar al Obispado de Azul: 02281 - 433449 / 426854 / 429381)
martes, 14 de febrero de 2012
A DON CRISTIAN LARA
Cuatro letras, como
Azul,
cuatro hijos, como
tantos
obreros que con su
llanto
tejen a diario la Vida.
Cuatro décimas derramo,
porque es profunda la
herida,
tu nombre será
Avenida
que continúe a
Catriel
porque a vos, igual
que a él,
te abandonó el soberano.
Los que tu voto
pidieron
en cada acto
eleccionario
se hicieron bien los otarios
al bajarse las
persianas;
ya no tuviste mañana
y tu día se hizo
noche;
unos pagan los
derroches
de otros que hacen la
fiesta,
a unos le cuesta la
testa,
los otros cambian el
coche.
¿Habrá becas para tus
hijos?
¿Quién protegerá a tu
viuda?
¿A quien le asaltará
la duda?
de: - ¡¿Por qué no hice nada?! –
¡Cuántas conciencias
desnuda
el nudo que cejó tu
Vida!
¿Tu soga será la brida
que la soberbia
sujete?
¿Quién te metió en
ese brete?
¡Hoy sangra Azul por
tu herida!
Tu nombre ha de abrir la Puerta
Estrecha, la
importante;
porque de aquí en
adelante
en lágrimas crecerá
el Callvú;
y aunque en la noche de Azul
su Luz llorará tu
cara
de obrero crucificado,
y nombrarte será
legado
de lucha: DON
CRISTIAN LARA.
(13 febrero de 2012,Cristian Lara, de 28 años, obrero, padre de cuatro hijos, se quitó la Vida en Azul; que la Misericordia de Dios lo haya alcanzado en su último suspiro)
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